top of page

Grupa - "Jeżyki"

prowadzony jest przez nauczycielki:

mgr Iwona Gorzelak-Wrona

mgr Kinga Górska

Oddział czynny w godzinach:

​6:30 - 16:30

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne

 

Listopad

WYSYŁAMY LISTY

Cele:

  • zwrócenie uwagi na konieczność znajomości swojego adresu zamieszkania

  • poznanie rodzajów kartek okolicznościowych

  • rozbudowanie słownika czynnego o słowa związane z pocztą

  • doskonalenie umiejętności dostrzegania i układania rytmów

  • doskonalenie sprawności manualnej

  • kształtowanie umiejętności reagowania na hasło

  • rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu

 

JESIENNY DESZCZYK

Cele:

  • rozpoznawanie symboli pogody

  • próby określania stanu pogody

  • rozwijanie koordynacji nerwowo- ruchowo- wzrokowej i poczucia rytmu

  • kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z eksperymentów

  • uświadomienie dzieciom jaką rolę pełni woda w życiu

  • budzenie radości z samodzielnego wykonania instrumentu muzycznego

  • ćwiczenie percepcji słuchowej

  • utrwalenie dni tygodnia

  • zapoznanie ze zjawiskiem atmosferycznym, jakim jest deszcz

  • doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 10

 

DBAMY O ZDROWIE

Cele:

  • zachęcanie do codziennego spożywania owoców i warzyw

  • doskonalenie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy

  • rozumie pojęcie „para”

  • utrwalenie wiadomości na temat doboru garderoby do pogody

  • rozwijanie sprawności ruchowej, przez udział w zabawach ruchowych, muzyczno- ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych

  • rozwijanie pamięci i koncentracji

 

OPIEKUJEMY SIĘ ZWIERZĘTAMI

Cele:

  • wzbogacenie wiedzy na temat opieki nad psami, ze zwróceniem szczególnej uwagi na zapewnienie odpowiednich warunków

  • doskonalenie słuchu fonematycznego

  • wyrabianie umiejętności precyzyjnego rysowania

  • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych

  • poznanie różnych gatunków zwierząt

  • wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt wodnych i lądowych

  • kształcenie umiejętności wycinania

  • doskonalenie sprawności ruchowej

bottom of page