Grupa II - "Jeżyki"

prowadzony jest przez nauczycielki:

​

mgr Iwona Gorzelak-Wrona​​

mgr Kinga Górska

​​

Oddział czynny w godzinach:

​

​6:30 - 16:30

​

​​Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne​​

 

Kwiecień

​

WIELKANOC

Cele:

• zapoznanie dzieci ze zwyczajami i tradycjami świątecznymi

• zapoznanie z różnymi sposobami ozdabiania jajek

• doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 10

• uświadomienie dzieciom, co jest potrzebne do wzrostu roślin

• rozwijanie zainteresowania światem przyrody, jego różnorodnością, bogactwem i pięknem

• wdrażanie dzieci do uważnego słuchania opowiadania ze zrozumieniem treści;

• poszerzanie wiedzy dzieci z zakresu kultury i tradycji wywodzących się z historii Świąt Wielkanocnych

• "Ten Easter Bunnies" zabawy ruchowo-naśladowcze do piosenki w j. angielskim

 

BAJKI I BAŚNIE

Cele:

• wdrażanie do uważnego słuchania baśni

• wdrażanie do prawidłowego określania kierunków i położenia przedmiotów w przestrzeni

• rozwijanie sprawności manualnych i inwencji twórczej

• rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej

• zaznajomienie z pojęciami „baśń” oraz „bajka”,

• rozwijanie koordynacji w przestrzeni oraz w schemacie swojego ciała,

• utrwalenie nazw i kształtów figur geometrycznych

• wyzwalanie odwagi podczas publicznych wystąpień.

• rozwijanie umiejętności odtwarzania ról,

• utrwalanie poznanego słownictwa w j. angielskim poprzez zabawy ruchowo-naśladowcze,

 

MOJE ZMYSŁY- ZABAWY SENSORYCZNE

Cele:

• poznawanie przedmiotów przez świadome wykorzystywanie zmysłu: wzroku

• poznanie nowej masy plastycznej

• doskonalenie sprawności manipulacyjnych

• rozwijanie świadomości znaczenia zmysłu dotyku w codziennym życiu poprzez zabawy sensoryczne

• zapoznanie z narządem zmysłów, jakim jest węch

• rozwijanie zmysłu słuchu i koordynacji ruchowej

• rozwijanie wrażliwości smakowej

• rozwijanie mowy i myślenia

• "My body" zabawa ruchowa z wykorzystaniem słownictwa w j. angielskim

​

DBAMY O ZIEMIĘ

Cele:

• budzenie chęci do podróżowania oraz ciekawości poznania innych zakątków świata,

• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i korzystania z otrzymanych informacji

• doskonalenie umiejętności analizy i syntezy wyrazów

• -wyjaśnienie znaczenia słowa kontynent, recykling

• kształcenie współodpowiedzialności za stan najbliższego środowiska -uświadomienie, jakie czynności dnia codziennego mogą wpływać na ochronę środowiska

• przyzwyczajanie dzieci do dostrzegania wokół siebie przyrody i funkcjonowania w niej, tak aby jej nie niszczyć

• utrwalenie kolorów pojemników na odpady oraz sposobu ich segregowania

• kształtowanie odpowiednich nawyków ekologicznych

• kolorowanie obrazka zgodnie z instrukcją - utrwalanie nazw kolorów w j, angielskim