top of page

Grupa "Jeżyki"

prowadzony jest przez nauczycielki:

mgr Iwona Gorzelak-Wrona

mgr Kinga Górska

Oddział czynny w godzinach:

​6:30 - 16:30

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne

 

Wrzesień

WITAJ PRZEDSZKOLE

Cele:

  • aktywne spędzanie czasu w zespole rówieśniczym;

  • nabywanie poczucia przynależności do zespołu przedszkolnego;

  • kształtowanie wyczucia rytmu i wrażliwości muzycznej;

  • rozwijanie kompetencji językowych;

  • zapoznanie z rytmem dnia w przedszkolu;

  • utrwalenie stałych miejsc zabawek w sali;

  • poznanie zasad obowiązujących w zespole przedszkolnym;

 

JESTEŚMY BEZPIECZNI

Cele:

  • zapoznanie się z ogólnymi zasadami ruchu drogowego;

  • przestrzeganie zasad bezpieczeństwa oraz rozpoznawanie podstawowych znaków drogowych;

  • rozpoznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiednie reagowanie na nie;

  • poznanie i utrwalenie numerów alarmowych (numer ogólny, straż, policja i pogotowie ratunkowe);

  • zachęcanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych.

 

JESTEŚMY PODOBNI, JESTEŚMY RÓŻNI

Cele:

  • poznanie i nauka sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc;

  • doskonalenie orientacji w schemacie ciała, rozwijanie współpracy, wdrażanie do kulturalnego zachowania się;

  • poznanie określeń opisujących kolegów i koleżanki, podawanie nazw kolorów;

  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

  • poszerzanie wiedzy na temat dzieci w grupie;

  • rozwijanie współpracy, integracja dzieci;

 

PANI JESIEŃ PUKA DO DRZWI

Cele:

  • zapoznanie z charakterystycznymi cechami jesieni;

  • kształtowanie umiejętności dostrzeganie piękna przyrody- obserwacje przyrodnicze w ogrodzie przedszkolnym;

  • zapoznanie z wyglądem, kolorem i nazwami podstawowych warzyw i owoców;

  • rozumienie znaczenia jedzenia warzyw i owoców dla zdrowia;

  • rozwijanie poczucia rytmu przez kształtowanie powtarzania wzorów oraz z wykorzystaniem zabaw muzyczno- ruchowych;

  • rozwijanie sprawności fizycznej oraz kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała.

bottom of page