Grupa III - "Sówki"

prowadzony jest przez nauczycielki:

​

mgr Kinga Górska

​mgr Alicja Morawska

​

​​​​

Oddział czynny w godzinach:

​

​8:00 - 17:00​

​​​

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne​

​​

​Wrzesień

​

1.Witamy po wakacjach!

• Rozwijanie twórczych zdolności językowych, kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się, dostrzeganie w sobie potencjału;

• Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na ich przynależność,

• Nabywanie umiejętności prawidłowego argumentowania swoich wyborów, ćwiczenie cierpliwości podczas oczekiwania na swoją kolej w udzielaniu odpowiedzi

• Zwiększanie kompetencji plastycznych, kształcenie umiejętności posługiwania się przyborami do rysowania,

• Wdrażanie do przestrzegania reguł obowiązujących w zabawach i grach grupowych oraz oczekiwania na swoją kolej; postawy podejmowania kolejnych prób i przezwyciężania chwilowych niepowodzeń;

• Doskonalenie umiejętności nawiązywania dobrych relacji, zgodnej zabawy, czerpania radości z bycia z rówieśnikami;

• Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego zachowania podczas zabaw, posiłków, czynności higienicznych;

• Kindergarden Friends – zabawa kołowa z piosenka

​​

2. Wokół nas

• Ustalanie norm i zasad funkcjonowania grupy

• Rozwijanie umiejętności współpracy w zespole

• Tworzenie atmosfery przyjaźni i życzliwości

• Różnicowanie stron i klasyfikowanie

• Kształtowanie odporności emocjonalnej i zdolności do wysiłku intelektualnego

• Utrwalanie zasad higieny, doskonalenie samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych

• Wdrażanie do świadomego dbania o swoją czystość

​

3. Bezpieczna droga do przedszkola

• Utrwalanie zasad bezpiecznego zachowania się w przedszkolu, domu i najbliższym otoczeniu oraz podstawowych zasad poruszania się po drogach; poznawanie najważniejszych znaków drogowych;

• Budowanie poczucia bezpieczeństwa i odpowiedzialności (zapamiętywanie numerów alarmowych);

• Doskonalenie znajomości własnego adresu zamieszkania, rozumienie komu i kiedy można go podać;

• Dokonywanie oceny zachowania innych w różnych sytuacjach: na drodze, w pobliżu tras komunikacyjnych, w środkach transportu, podczas jazdy rowerem; znaczenie elementów odblaskowych na ubraniach i plecakach);

• Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej, pamięci słuchowej i wzrokowej oraz analizy i syntezy słuchowej;

• Wprowadzenie pojęcia odwaga rozumianego jako podejmowanie trudnych decyzji służących dobru oraz przeciwstawianie się złu;

• Rozwijanie umiejętności porozumiewania się za pomocą werbalnych i niewerbalnych środków wypowiedzi; uświadamianie roli odwagi w codziennych sytuacjach w domu, przedszkolu lub szkole

• „Whats is this?” - posługiwanie się nazwami wybranych środków transportu w j. angielskim

4. Nasze pasje i zainteresowania!

• Stwarzanie naturalnej potrzeby wyrażania uczuć

• Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazowej

• Nabywanie umiejętności językowych, budowanie poczucia odwagi w wypowiadaniu się

• Zapoznanie z różnymi rodzajami klocków oraz nabywanie umiejętności tworzenia kolekcji

• Poszerzanie doświadczeń dzieci oraz umiejętności konstruowania

• Rozwijanie zdolności twórczych dziecka w różnych formach wyrazu