Grupa II "Pszczółki" 

prowadzony jest przez nauczycielki:

​

mgr Edyta Kosiba

mgr Milena Pilch

​

​

Oddział czynny w godzinach:

 

6:30 - 16:30

​

​

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne

Kwiecień

​

1. Pomagać zawsze opłaca się.

• Wdrażanie do kulturalnego zwracania się do innych i używania zwrotów grzecznościowych.

• Wskazywanie wartościowych społecznie zachowań: życzliwości, kultury, udzielania pomocy

• Rozumienie potrzeby dbania o porządek i czystość wokół siebie – korzystania z koszy na śmieci.

• Uważne słuchanie utworu i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści.

• Rozwijanie poczucia rytmu.

• Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności manualnej

• „How’s the weather?”- wprowadzenie słownictwa związanego z pogodą w języku angielskim

 

2. Na wsi.

• Zapoznanie z pracą gospodarza

• Wzbogacenie słownika biernego i czynnego związanego z gospodarstwem

• „Farm animals- poznanie nazw zwierząt gospodarskich w języku angielskim

• Wdrażanie do dłuższego skupiania się na danym zadaniu

• Stwarzanie okazji do ćwiczeń artykulacyjnych

• Doskonalenie umiejętności słuchania i wykonywania zadania według poleceń słownych lub obrazkowych

• Uświadomienie korzyści płynących z hodowli zwierząt

 

3. Dbamy o zdrowie.

• Poznanie znaczenia ruchu, dbania o czystość i zdrowego odżywiania dla zdrowia.

• Poznanie pracy lekarza – czynności jakie wykonuje i narzędzi pracy.

• Kształtowanie właściwych postaw i zachowań podczas wizyty u lekarza

• Kształtowanie wyobraźni i pomysłowości.

• Uważne słuchanie utworu i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści.

• Zapoznanie z wyposażeniem gabinetu lekarskiego.

• Zapoznanie ze sposobem działania sokowirówki.

• Rozumienie znaczenia picia soków ze świeżych warzyw i owoców dla zdrowia

• „Fruits and vegetables”- utrwalenie nazw wybranych owoców i warzyw w języku angielskim

 

4. Wiosna w ogrodzie

• Wzbogacanie wiedzy o świecie przyrodniczym

• Zapoznanie z procesem przemiany gąsienicy w motyla

• Uświadomienie znaczenia zmysłów dla funkcjonowania ludzi i zwierząt

• Rozwijanie sprawności manualnej

• Stwarzanie okazji do integracji grupy poprzez zabawy ruchowe i gry zespołowe

• Kształtowanie właściwej postawy ciała

• „Spring in the garden”- zabawy językowe i ruchowo- naśladowcze w języku angielskim

• Zapoznanie z nazwami narzędzi ogrodniczych

• Rozwijanie swobodnej ekspresji plastycznej i ruchowej

• Stwarzanie okazji do prowadzenia obserwacji przyrodniczych