Grupa IV "Wiewiórki"

prowadzony jest przez nauczycielki:

​

mgr Agnieszka Huczek - Dyrektor Przedszkola

​

mgr Alicja Rzepka

​

​

​

Oddział czynny w godzinach:

​

8:00 - 15:00

​

​

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne

Maj

​

1. Moje miejsce

Cele:

• budzenie poczucia przynależności do rodziny;

• rozwijanie wyobraźni i zainteresowań konstrukcyjnych, eksperymentowanie z różnymi przedmiotami;

• stwarzanie sytuacji wdrażających do rytmicznej gry na instrumentach perkusyjnych;

• porównywanie liczebności zbiorów, ustalanie stałości liczby elementów w zbiorze;

• wskazywanie wybranych miast państw wspólnoty europejskiej;

2. Bezpieczny przedszkolak

Cele:

• uświadamianie konieczności bezpiecznego zachowania się w ruchu pieszym

• rozpoznawanie i podawanie nazw znaków drogowych;

• kształtowanie myślenia logicznego w zabawach wymagających kodowania i dekodowania informacji;

• utrwalenie wiedzy o zawodach: policjanta, strażaka, ratownika medycznego;

• rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie;

• prezentowanie znajomości adresu zamieszkania oraz zasad podawania informacji o sobie;

• rozumienie prostych historyjek w języku angielskim na podstawie oglądanych ilustracji;

3. W świecie pieniądza

Cele:

• budzenie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka;

• poznanie historii pieniądza;

• łączenie pracy zawodowej rodziców z otrzymywaniem wynagrodzenia jako źródła budżetu domowego niezbędnego do utrzymania rodziny;

• uwrażliwianie na sytuacje dzieci wychowujących się w trudnych warunkach;

• kształtowanie nawyków racjonalnego gospodarowania pieniędzmi;

• rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków z samodzielnie przeprowadzonych eksperymentów i doświadczeń;

• utrwalenie określeń położenia przedmiotów w języku angielskim na podstawie piosenki, pt. „On, in, under, by”;

4. Majowa łąka

Cele:

• stwarzanie okazji do budowania dłuższych wypowiedzi na podstawie oglądanego obrazka;

• uświadomienie znaczenia owadów w przyrodzie;

• rozwijanie umiejętności porządkowania zgodnie z rosnącą liczbą elementów;

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych z wykorzystaniem poleceń w języku angielskim;

• nabywanie szacunku do świata roślin i zwierząt;

• obserwowanie zachowania owadów z wykorzystaniem lupy;

• doskonalenie umiejętności ilustrowania i rozwiązywania zadań z treścią;

• poznanie zagrożeń płynących ze spożywania roślin bez kontroli dorosłych;

5. Przyjaciół mam nie jestem sam

Cele:

• uważne słuchanie tekstu literackiego i wypowiadanie się na temat jego treści;

• uświadomienie, że wszystkie dzieci mają równe prawa;

• rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej;

• doskonalenie umiejętności liczenia i tworzenia zbiorów;

• uczestniczenie w zabawach ruchowo-naśladowczych z wykorzystaniem poznanych słów i zwrotów w języku angielskim.